Curs de català bàsic B1
Aprenentatge
Dossier d'aprenentatge que pretén apropar les persones nouvingudes a la realitat lingüística i cultural de Barcelona. A més dels continguts lingüístics propis d'un primer nivell de llengua, aquest material pedagògic facilita als alumnes molta informació sociocultural sobre la ciutat.
L'alumnat dels cursos de nivell bàsic 1 fa poc que viu a Barcelona i en molts casos no coneix els costums, els hàbits horaris, la manera d'entendre el món... que tenim els barcelonins. Per això, aquest material presenta la realitat més propera als nouvinguts i els facilita informacions útils del seu entorn més pròxim.
El Curs de català bàsic B1 proposa activitats per mitjà de les quals l'aprenent afronta situacions quotidianes utilitzant la llengua catalana, de manera que mentre aprèn català obté informació sobre els transports municipals, la sanitat, els museus, les biblioteques, els mercats, llocs d'interès turístic, els costums..
A diferència d'altres materials d'aprenentatge més tradicionals de segones llengües, molt orientats als continguts gramaticals, aquest dossier de nivell bàsic de català té com a objectiu transmetre coneixements socioculturals des d'un enfocament eminentment comunicatiu.
A l'hora d'elaborar la programació i la distribució dels continguts dels curs, que s'estructura en 12 temes, s'han seguit les recomanacions del Marc europeu comú de referència per a les llengües i del programa Cataà inicial del Consell d'Europa, editats per la Secretaria de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya.
Unitats
1. Identificació personal
L'aprenent ha de saber transmetre informació sobre la seva identitat.
Districtes de Barcelona i barris
2. Relacions
L'aprenent ha de saber saludar i acomiadar-se segons el grau de formalitat de cada situació, donar i demanar informació sobre les relacions personals i familiars, i sobre la descripció física de les persones. L'aprenent ha de saber les convencions d'una comunicació telefònica i mantenir una conversa previsible.
Oficines d'informació al ciutadà i telèfons d'utilitat
3. Casa i entorn
L'aprenent ha de saber dir com és casa seva i quines són les condicions en què viu.
Anuncis immobiliaris. Contracte de lloguer. Empreses subministradores de serveis: aigua, gas, electricitat, telèfon, oficines d'informació al consumidor...
4. Accions quotidianes
L'aprenent ha de ser capaç d'afrontar situacions quotidianes típiques.
Activitats quotidianes, horaris i dies de la setmana
5. Lleure i entreteniment
L'aprenent ha de saber dir què fa durant el temps lliure.
Espais d'oci de Barcelona. Festes i tradicions
6. Transports i viatges
L'aprenent ha de saber afrontar algunes de les situacions quotidianes quan utilitza un transport públic
Plànols del metro i altres transports metropolitans. Informació del sistema tarifari integrat
7. Compres
L'aprenent ha de saber mantenir una conversa previsible quan va a comprar.
Mercats municipals de Barcelona
8. Menjar i beure
L'aprenent s'ha de poder referir al menjar i beure més usuals i conèixer els plats més típics.
Plats típics catalans. Informació de bars i restaurants a la ciutat
9. Salut i higiene personal
L'aprenent ha de saber afrontar els temes més freqüents relacionats amb la salut personal i la higiene del cos.
Serveis sanitaris: CAP, hospitals, urgències, targeta sanitària...
10. Feina
L'aprenent ha de saber intercanviar alguna informació en situacions relacionades amb la feina.
Mercat laboral: mesures de seguretat, sindicats, models de contractació, seguretat social
11. Llocs
L'aprenent ha de saber trobar el camí o dirigir els altres per on anar.
Punts d'interès turístic de Barcelona i de Catalunya
12. Serveis
L'aprenent ha de saber demanar i utilitzar els serveis en situacions quotidianes (o d'emergència).
Serveis d'emergència: Mossos d'Esquadra, Guàrdia Urbana, Bombers... Centres Cívics, biblioteques i museus; normativa horària municipal
Centre de Normalització Lingüística de Barcelona